En kabel som ansluter USB-porten på en dator till en mobiltelefon, digitalkamera, kortläsare eller annan kringutrustning kan gå sönder om den används ungefär. Med flera defekta sladdar kan du själv göra en användbar.
Instruktioner
Steg 1
Skär var och en av kablarna på mitten. Stripa och tenn ändarna på ledningarna.
Steg 2
Ta en metallklämma för att fästa gardinen på gardinstången. Löd en stift till den.
Steg 3
Placera en klämma med en stift på en av multimeterns testkablar. Byt själva enheten till ohmmeterläget med hörbar kontinuitet.
Steg 4
Ytterligare noggrant arbete ligger framför oss. Om några av kontakterna är små måste du använda ett förstoringsglas. Bestäm och skissera överensstämmelsen mellan kontaktstiften och trådfärgerna (det finns ingen standard för detta). Flätan, om den finns, måste vara bunden till kontaktdonets hölje. Beställ hälften av kablarna med minst en paus, minst en kortslutning och använd inte mer.
Steg 5
Det är möjligt att avsevärt underlätta arbetet med att ringa upp kabelhalvorna om det finns passande delar för kontakterna. För kontakter som är konstruerade för att anslutas till en dator kan de passande delarna tas bort från det defekta moderkortet. Parningsdelar för kontakter avsedda för anslutning till telefoner, kortläsare, kameror, skrivare etc. kan köpas i en butik som säljer radiokomponenter eller tas bort från felaktiga kringutrustning (inte nödvändigtvis för samma ändamål).
Steg 6
Hitta pinouts på nästa sida:
Steg 7
Styrt av uttagen, ange på skisserna korrespondensen mellan radnamnen och trådfärgerna för var och en av kablarnas halvor.
Steg 8
Gör nya kablar från de underhållsbara halvorna och anslut kablarna med samma namn. Löd och isolera alla anslutningar noggrant. Ring sedan de färdiga kablarna för att se till att exakt kontakterna med samma namn är anslutna och att det inte finns några avbrott och kortslutningar i dem.
Steg 9
Försök att ansluta din telefon, kamera, kortläsare eller annan kringutrustning till datorn med de resulterande sladdarna. Se till att kablarna fungerar.
